Quem somos

O Grupo de Extensão em Análise Matemática é um espaço destinado tanto a estudantes apaixonados pela área quanto àqueles que enfrentam dificuldades nesse campo. O projeto foi idealizado pelo Prof. Dr. Flávio Alexandre Falcão Nascimento, que atua como seu coordenador. Durante suas aulas de Análise Matemática no Curso de Licenciatura em Matemática da FAFIDAM/UECE, observou um alto índice de evasão e reprovação, o que o motivou a criar uma iniciativa que facilitasse a aprendizagem dos alunos nas disciplinas de Análise.

Para isso, foram implementadas diversas ações, como orientações para trabalhos de conclusão de curso e a criação de projetos de Monitoria. Grupos de estudo também foram estabelecidos, permitindo que alunos mais avançados ajudassem aqueles com mais dificuldades antes do início das aulas formais da disciplina. Em 2021, o projeto foi formalmente instituído na UECE sob a sigla GEXAM. Atualmente, de acordo com a Resolução 4948/2023, que se estende até 30/01/2026, conta com a participação de professores dos cursos de Matemática dos Campi do Itaperi, FAFIDAM e FECIL. Além disso, possui um bolsista remunerado que se dedica à produção de materiais para divulgação nas redes sociais e no site do projeto, com o objetivo de se tornar um “kit de sobrevivência” para estudantes de Análise Matemática na UECE e em outras instituições do Brasil.

Atuam como colaboradores o Pro. Dr. Carlos Alberto da Silva Nonato, também vinculado ao Curso de Matemática da UECE, no Campus do Itaperi.  No Curso de Matemática da UECE\FECIL, Campus de Aracatí, o GEXAM conta com a colaboração da Profa. Dra. Claudia Rebouças Lima Fernandes. No Curso de Matemática da UECE\FAFIDAM, Campus de Limoeiro do Norte, o GEXAM conta com a colaboração do Prof. Dr. José Erivamberto Lima Oliveira e da Profa. Dra. Patrícia Renata Pereira Regis, ex-alunos do Curso onde atuam e já colaboravam com esse projeto como alunos, tendo inclusive seus trabalhos de conclusão de Curso voltados para a área de Análise, sob orientação do Prof. Dr. Flávio Alexandre Falcão Nascimento, já contribuindo para o GEXAM, quando este era ainda apenas uma ideia.

Os alunos assumem um papel fundamental na execução do GEXAM, atuando em várias frentes, desde proposta de soluções de exercícios até a digitação e postagem no site. Atuam como colaboradores, alunos vinculados diretamente ou indiretamente ao projeto, ou seja, tanto bolsistas do GEXAM, como alunos de Iniciação científica, monitoria e TCC dos professores colaboradores.